数字化探究实验,是国家教育改革领域的新生事物。依托计算机及传感器技术平台的发展,升级迅速、新品层出不穷,促使教学方式发生转变。通过智能化环境建设和空间布局,培养学生素养和实践能力。数字化探究实验室不单是知识传授,更是希望学生在获得知识的过程中,促进学生掌握科学方法、科学思维的发展,培养科学精神。
结合小学生的生理特点,着力培养小学生观察、描述、表达、解释等方面的认知能力;通过一系列有趣的实验,培养学生的学习兴趣,增强求知欲,激发学生的学习热情,“做中学”,同时,为学习后面的知识做铺垫、打基础;同时,通过自主探究、合作学习、实践观察,培养学生能够发现问题、善于提出问题、勤于思考问题、合作探究问题、认识问题、正确解决实际问题的能力,真正提升学生的自主学习力和综合素养,为学生的终生的发展奠定坚实基础。
现场施工: 当中央实验台台面板接缝须于施工现场黏接时,其工序应与工厂内黏接方式相同,必须使用生产厂商规定之黏合剂,以及生产厂商所规定之夹具及施工方式做连接,实验台面板的大部裁切、倒圆及止水沟加工应先于工厂内加工完毕,不得于现场加工。安装时各邻接的中央实验台台面应在同一水平面上,边缘亦应切齐,必须提供适当的支撑装置以避免台面板因支撑力不足而造成塌埳。接合台面板时,接合处的缝隙不得超过3.175mm(1/8),并应保持平整。