数字化探究实验,是国家教育改革领域的新生事物。依托计算机及传感器技术平台的发展,升级迅速、新品层出不穷,促使教学方式发生转变。通过智能化环境建设和空间布局,培养学生素养和实践能力。数字化探究实验室不单是知识传授,更是希望学生在获得知识的过程中,促进学生掌握科学方法、科学思维的发展,培养科学精神。
实验室应建立样品的标识系统,规定样品的编号,设计样品标签,并确保样品在实验室的整个期间应保留该标签。标识系统的设计和使用应确保物品不会在实物上或在涉及的记录和其他文件中混淆。如果合适,标识系统应包含物品群组的细分和物品在实验室内外部的传递。样品管理人员在接收检测或校准样品时,应记录异常情况或对检测或校准方法中所述正常(或规定)条件的偏离。
实验室应该有足够的空间来满足每个实验的需要。每种类型的分析都应该有一个单独的区域,区域之间有物理隔离。实验室的布局和仪器的购买应符合实际检查任务。实验室应根据需要远离灰尘。烟雾、噪声、和带振动源的环境。实验室室内装饰:1.实验室应采用框架结构,以便于实验室的合理布局;2.实验室的耐火等级不应低于二级。消防设施的设置应符合国家建筑防火设计规定。3.实验室设计的抗震设防类别不应低于B类建筑物。